Ujian ADHD Dalam Talian

Adakah saya menghidap ADHD?

Sesiapa sahaja boleh mempunyai ADHD, tanpa mengira umur, jantina, atau kaum. Simptom biasanya bermula pada zaman kanak-kanak. Namun begitu, bergantung pada beberapa faktor, ia mungkin tidak disedari dan tidak didiagnosis sehingga dewasa. Dengan pelarasan mengikut struktur demografi global pada tahun 2020, kelaziman ADHD dewasa berterusan adalah 2.58%, dan ADHD dewasa bergejala adalah 6.76%, yang bersamaan dengan 139.84 juta dan 366.33 juta orang dewasa yang terjejas di seluruh dunia pada tahun 2020.

Pernahkah anda terfikir bahawa anda mungkin mempunyai ADHD pada tahap tertentu? Berikut cara kami boleh membantu. Ujian dalam talian ini akan menganalisis sama ada anda mempunyai ADHD pada tahap tertentu dengan menjawab 28 soalan dalam enam dimensi dan menilai keseluruhan tahap keterukan. Semasa menjawab soalan, sila pertimbangkan bagaimana ia terpakai kepada anda dalam tempoh setahun yang lalu.

Pesanan kepada dunia: ADHD bukan alasan; ia adalah penjelasan.

Reviewed by Jennifer Schulz, Ph.D., MSW, LSW

Ujian ADHD kami (pertama kali dikeluarkan pada 11 Julai 2022; dikemas kini pada 5 Feb 2025, selepas disemak oleh Dr. Jennifer Schulz) adalah untuk tujuan maklumat sahaja. Ia BUKAN pengganti diagnosis ADHD profesional, yang memerlukan penilaian penuh oleh profesional kesihatan mental bertauliah. Lihat panduan ADHD ini untuk maklumat lanjut.

Apakah itu ADHD?

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) ialah gangguan neurologi yang menjejaskan bahagian otak yang membantu kita merancang, memberi tumpuan, dan melaksanakan tugasan. Simptom ADHD berbeza mengikut sub-jenis iaitu tidak fokus, hiperaktif, atau gabungan.

Apakah punca ADHD?

Punca dan faktor risiko ADHD tidak diketahui, tetapi penyelidikan semasa menunjukkan bahawa faktor genetik memainkan peranan penting. Selain genetik, para saintis sedang mengkaji punca dan faktor risiko lain yang berpotensi, termasuk:

  • Kecederaan otak
  • Pendedahan kepada risiko persekitaran (contohnya, plumbum) semasa hamil atau pada usia muda
  • Penggunaan alkohol dan tembakau semasa hamil
  • Kelahiran pramatang
  • Berat lahir rendah

Di sisi lain, banyak mitos tentang punca berpotensi ADHD telah terbukti salah. Ini termasuk pengambilan gula dalam kuantiti besar, terlalu banyak menonton televisyen, serta mengalami kemiskinan atau kekacauan dalam keluarga. Faktor-faktor tersebut mungkin memburukkan simptom ADHD tetapi tidak menyebabkannya.

Apakah 3 Jenis ADHD?

ADHD Terutamanya Hiperaktif-Impulsif

Individu dengan ADHD terutamanya hiperaktif-impulsif bertindak “seolah-olah digerakkan oleh motor” dengan kawalan impuls yang sangat rendah, contohnya banyak bergerak, menggeliat, dan bercakap walaupun pada waktu yang amat tidak sesuai. Mereka impulsif, tidak sabar, dan kerap menyampuk orang lain. Kanak-kanak dengan ADHD jenis hiperaktif-impulsif boleh menjadi gangguan di dalam bilik darjah. Mereka boleh menyukarkan proses pembelajaran untuk diri sendiri dan juga pelajar lain.

ADHD Terutamanya Kurang Perhatian (Dahulu Dikenali sebagai “ADD”)

Individu dengan subjenis ADHD kurang perhatian menghadapi kesukaran untuk fokus, menyiapkan tugasan, dan mengikut arahan. Mereka mudah terganggu dan pelupa. Mereka mungkin kerap berkhayal sehingga selalu tersalah letak kerja rumah, telefon bimbit, dan ketinggalan dalam perbualan. Anda mungkin turut bergelut dengan kawalan impuls atau hiperaktiviti pada waktu-waktu tertentu. Namun ini bukan ciri utama ADHD jenis kurang perhatian. Pakar percaya ramai kanak-kanak dengan subjenis ini tidak didiagnosis kerana mereka tidak cenderung mengganggu persekitaran pembelajaran. Keadaan ini dahulu dipanggil “ADD” (Attention Deficit Disorder) berbanding “ADHD”.

ADHD Jenis Gabungan

Jika anda mempunyai ADHD jenis gabungan, simptom anda tidak hanya jatuh dalam kategori kurang perhatian atau tingkah laku hiperaktif-impulsif semata-mata. Sebaliknya, gabungan simptom daripada kedua-dua kategori dapat dilihat. Sama ada dengan atau tanpa ADHD, kebanyakan orang mengalami sedikit tingkah laku kurang perhatian atau impulsif. Namun ia jauh lebih teruk pada individu dengan ADHD. Tingkah laku ini berlaku lebih kerap dan mengganggu cara anda berfungsi di rumah, di sekolah, di tempat kerja, dan dalam situasi sosial. Simptom boleh berubah dari semasa ke semasa, jadi jenis ADHD yang anda alami juga mungkin berubah. ADHD boleh menjadi cabaran sepanjang hayat. Namun ubat-ubatan dan rawatan lain boleh membantu meningkatkan kualiti hidup anda.

ADHD dalam Empat Dimensi

Kurang Perhatian

Kekurangan fokus, juga dikenali sebagai kurang perhatian, ialah salah satu simptom utama ADHD. Individu dengan simptom ini selalunya sukar memberi perhatian yang berterusan kepada butiran, lalu mudah berasa bosan dan kerap termenung. Menariknya, satu kajian kecil pada tahun 2020 mendapati bahawa individu dengan ADHD juga boleh mengalami hiperfokus, iaitu keadaan di mana mereka terlalu tenggelam dalam sesuatu aktiviti sehingga hilang rasa masa dan tidak menyedari persekitaran, yang boleh membawa kepada salah faham dalam hubungan.

Jika skor anda dalam dimensi kurang perhatian melebihi 60, meningkatkan fokus perlu dijadikan keutamaan. Pertimbangkan untuk mewujudkan persekitaran kerja atau belajar dengan gangguan yang minimum. Alat seperti fon kepala penebat hingar, jadual yang teratur, dan rehat berkala boleh sangat membantu. Selain itu, amalan kesedaran (mindfulness), seperti meditasi, boleh meningkatkan kepekaan anda terhadap masa kini dan membantu memanjangkan tumpuan dari semasa ke semasa. Jika perlu, berbincang dengan penyedia penjagaan kesihatan tentang pilihan seperti terapi kognitif tingkah laku (CBT) atau ubat-ubatan mungkin bermanfaat.

Hiperaktiviti

Hiperaktiviti dicirikan oleh keinginan yang hampir berterusan untuk bergerak, walaupun dalam situasi yang mungkin tidak sesuai. Ini boleh ditunjukkan melalui banyak menggeliat, mengetuk-ngetuk, atau terlalu banyak bercakap. Pada orang dewasa, hiperaktiviti sering kelihatan sebagai rasa gelisah yang melampau, seperti terlalu banyak bercakap atau sukar untuk menyertai aktiviti santai secara senyap. Apabila tenaga ini tidak diuruskan dengan baik, ia boleh membawa kepada rasa kecewa dan keresahan.

Jika skor anda dalam dimensi hiperaktiviti melebihi 80, adalah penting untuk mencari saluran yang membina untuk mengalirkan tenaga berlebihan ini. Aktiviti fizikal yang kerap, seperti senaman atau sukan, boleh membantu mengurangkan kegelisahan. Teknik relaksasi seperti pernafasan dalam atau relaksasi otot progresif juga berkesan untuk menenangkan minda dan tubuh. Menetapkan batas peribadi dalam situasi sosial boleh mengelakkan orang sekeliling daripada merasa terbeban dengan percakapan atau pergerakan yang berlebihan.

Impulsif

Impulsif merujuk kepada kecenderungan untuk bertindak tanpa memikirkan sesuatu dengan mendalam. Individu dengan simptom ini mungkin kerap menyampuk perbualan atau bercakap tanpa mengikut giliran, lalu terlepas cakap pada masa yang tidak sesuai. Kawalan impuls ialah salah satu aspek ADHD yang lebih mencabar kerana ia memerlukan kesedaran dan pengurusan tingkah laku impulsif, yang boleh menjadi sukar.

Jika skor anda dalam dimensi impulsif melebihi 50, membangunkan strategi untuk menguruskan tingkah laku impulsif adalah sangat penting. Amalkan berhenti seketika untuk menarik nafas dalam-dalam atau mengira hingga sepuluh sebelum memberi respons dalam perbualan atau membuat keputusan. Meningkatkan kawalan diri juga boleh melibatkan penetapan matlamat khusus dan memberi ganjaran kepada diri sendiri apabila anda berjaya mengawal tindakan impulsif. Jika sikap impulsif menyebabkan gangguan yang ketara, bimbingan profesional daripada ahli terapi yang mengkhusus dalam ADHD boleh sangat membantu.

Dysregulasi Emosi

Dysregulasi emosi, satu simptom ADHD yang kurang kerap dibincangkan, merujuk kepada kesukaran dalam mengurus atau mengawal emosi. Individu dengan simptom ini mungkin bergelut untuk menangani kesedihan, kehilangan, dan peristiwa negatif lain, menjadikan persahabatan dan hubungan sukar untuk dikekalkan. Selain itu, dysregulasi emosi boleh membawa kepada masalah kesihatan mental lain seperti kebimbangan dan kemurungan.

Jika skor anda dalam dimensi dysregulasi emosi melebihi 70, mempelajari cara mengurus emosi anda adalah sangat penting. Teknik kognitif-tingkah laku boleh membantu anda mengenal pasti dan mencabar corak pemikiran negatif. Amalan kesedaran (mindfulness), seperti latihan pernafasan dalam atau meditasi berpandu, juga boleh membantu menenangkan emosi yang kuat. Membina rangkaian sokongan yang terdiri daripada rakan, keluarga, atau ahli terapi boleh menyediakan kestabilan yang diperlukan untuk menghadapi situasi sukar. Jika anda juga bergelut dengan kebimbangan atau kemurungan, mendapatkan bantuan profesional amat digalakkan.

References:

  1. A. Robin, Eleanor Payson (2002) Kesan ADHD terhadap Perkahwinan. The ADHD Report https://doi.org/10.1521/ADHD.10.3.9.20553
  2. Kathleen G. Nadeau (2005) Pilihan kerjaya dan cabaran tempat kerja bagi individu dengan ADHD. Journal of Clinical Psychology https://doi.org/10.1002/JCLP.20119
  3. K. Bachmann, A. P. Lam, Peter Sörös, M. Kanat, E. Hoxhaj, S. Matthies, B. Feige, H. Müller, J. Özyurt, C. Thiel, A. Philipsen (2018) Kesan kesedaran minda dan psikoedukasi terhadap ingatan kerja dalam ADHD dewasa: Satu kajian fMRI rawak dan terkawal.. Behaviour Research and Therapy https://doi.org/10.1016/j.brat.2018.05.002
  4. Benjamin C. Storm, H. White (2010) ADHD dan pelupaan teraruh pengambilan semula: Bukti tentang kekurangan dalam kawalan menghalang memori. Memory https://doi.org/10.1080/09658210903547884
  5. Martine E. M. Mol, M. V. van Boxtel, Dick Willems, F. Verhey, J. Jolles (2009) Kelupaan subjektif dikaitkan dengan kualiti hidup yang lebih rendah dalam kalangan individu pertengahan umur dan warga emas muda: Susulan selama 9 tahun dalam kalangan peserta lebih tua daripada Kajian Penuaan Maastricht. Aging & Mental Health https://doi.org/10.1080/13607860902845541
  6. Sara Scholtens, A. Rydell, F. Yang-Wallentin (2013) Simptom ADHD, pencapaian akademik, persepsi kendiri terhadap kecekapan akademik dan orientasi masa depan: satu kajian longitudinal. Scandinavian journal of psychology https://doi.org/10.1111/sjop.12042
Keperibadian dan DiriADHDKesihatanUjian Psikologi
Skor keseluruhan anda dalam ujian ADHD ialah %TOTAL%/400, perinciannya adalah seperti berikut:
Lagi